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最近Ai （人工知能）の話をどこそこで見受けます．中国製の人工知能は危険だとか色々言っていますが，そもそもそんな当たり前の話がなぜ分からないのだろうかと疑問に思います．昔 星新一さんが書いた短編小説に，確かこんなのがあったと思います．神様を作ろうとスーパーコンピュータに神様に関するありとあらゆるデータを入れたところ，コンピュータが暴走し始め，これはまずいと電源を切ろうとしたら，その人は稲妻に打たれ，最後はコンピュータが見えなくなってしまった．と言う話です．これは神様に争えば罰が当たり，しかも神様は目に見えないと言う情報が入れられていたからでしょう．つまり入れる情報により出来上がるものが変わると言うことです．人工知能においても同じでしょう．誰がどんな情報を入れるかは，作った人次第でしょう．だから作った人に寄り添う人工知能ができるのは当たり前で，作った人の思想に偏りがあれば，人工知能にも偏りができるのです．少し考えればわかることです．義務教育も同じではないでしょうか．無垢な子供達に誰がどの様なデータを入れるのか，思考の組み立て方を教えるのか．その正確性と中立性を保つのは至難の業です．義務教育では教える側の意図が，ほとんど目的を持たない教えられる側の児童生徒に強く反映されるのは周知の事実です．このため教える側（教師）は，どの様な思想を持ち，どの様な目的で（文部科学省が教育の目的を定めていますが，現場の教師がそれを守らなければ意味がありません）教育するのかは非常に大事なことです．さらにその教師が，事実と真実，配慮と優遇，区別と差別の違いを本当にわかっているのか．もしそこに少しでも悪意があれば大変なことです．日本の教育界には悪意のある集団が多すぎます．事実と真実，配慮と優遇，区別と差別の違いがわかっていない人が多すぎます．私立高校の無償化などはなんの意味もない，そこへお金を使うなら，今必死でがんばっている真っ当な教員にしっかりと手当をして，日本に寄り添う心を持つ子どもたちを育てることが必要だと思います．そうすれば結果として少子化対策になると思うのは私の戯言でしょうか．家族を愛し，地域を愛し，日本を愛する．日本人として日本に生まれればこれは至極当たり前の教育だと思いますが，そうでない人から見ると，日本に偏っていると言うのでしょうね．でもそれって変なことないですか？あんな人たちから，教育を取り戻せ！！！
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